新澳门六合彩

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自1933年以来，新澳门六合彩

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聚焦校友一往无前、不负韶华

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希望激励更多的新澳门六合彩 人

努力拼搏、奋发成才

传承发扬“求学问是、敢为人先”

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校友简介

黄兆信，1971年出生，浙江平阳人。1995年毕业于温州师范学院（现新澳门六合彩 ）化学专业。现任杭州师范大学副校长，二级教授、博士生导师，入选教育部长江学者特聘教授、浙江省特级专家等。长期从事高等教育管理、创新创业教育的理论研究和实践探索，率先提出“岗位创业教育”新理念，负责牵头制订了《国家创新创业教育质量评价标准》。主持国家社科基金项目8项（重大和重点项目4项），发表CSSCI、SSCI论文70余篇，其中《教育研究》发表15篇，《新华文摘》《中国社会科学文摘》等全文转载40余篇，出版“高校创新创业教育”系列著作9部；第一完成人研究成果获教育部人文社科奖3项（一等奖1项）、省部级成果奖18项（一等奖7项）；获国家领导人重要批示采纳8份。

“干一行爱一行专一行，力争在每个从事的工作领域都能成为指导服务型的行家。”2022年5月21日晚上接受采访时，黄兆信说的这句话，令我们印象深刻。这不仅仅是老师对学生的教诲，也是他人生经历的真实写照。无论是教书育人，还是行政管理，又或是学术研究，黄兆信皆有建树。

每项工作都力争做到更好

1995年，从温州师范学院化学专业毕业后，黄兆信选择留校从事教育行政管理工作。在此后的工作时间里，他渐渐意识到，做好行政工作不仅需要严谨的思维，还需要大量教育管理专业的知识和极强的能力。于是他边工作边学习，积极结合工作实践开展理论研究，在高等教育管理方面取得了一系列高质量的教学和科研成果。2012年到2015年，黄兆信攻读了华中科技大学在职高等教育学专业博士。自此，他在专业领域砥砺前行，教学科研，硕果累累，于2019年获得了人文社科最高人才荣誉“长江学者特聘教授”称号。

回顾自己的高校工作生涯，黄兆信爽朗地说道：“干一行、爱一行、专一行，我力争在从事的每个工作领域都能成为指导服务型的行家。”他兼顾学习与研究，努力推动工作方法创新。在从事招生工作的7年里，正值1999年全国高校大扩招，温州师范学院率先实施了“大类招生新模式”，招生时不分专业，进校后再分专业。对这些新模式招进来的学生，如何进行更高质量的“大类培养”，如何进行更合理的专业分流，黄兆信积极展开探索和研究，取得明显效果。中央电视台对此进行专题采访并向全国推广。

2006年到2009年间，在化材学院从事学生教育管理工作时，黄兆信注意到毕业生就业难的问题。为此，2009年初他率先推出“学士后”和“硕士后”科研助理岗制度。“‘学士后’‘硕士后’的提法是借用了‘博士后’的概念，指学士、硕士毕业后帮助导师做科研开发，上班时间和学校其他工作人员一样，只不过他们不是正式员工，而是临时聘用人员。”时任新澳门六合彩 校长蔡袁强教授说，“设立‘学士后’‘硕士后’是为了解决部分学生的就业问题，为学生考研、继续深造提供平台。把一部分未就业的学生聚集到科研开发工作中，形成工作上的缓冲区，而不是把他们直接推向社会。”该制度推出后得到上海大学、南开大学等高校的积极响应，上海大学60名毕业生以“学士后”身份进入实训中心培训，合格的毕业生直接到企业就业；南开大学暂未找到工作的毕业生，可申请该校的助管、助教、助研岗位，一边见习一边寻找工作机会。作为国内首推“学士后”和“硕士后”科研助理岗制度的高校，中央电视台派记者来到新澳门六合彩 专题采访，并且制作了30分钟的专题报道，面向全国推广。

2022年9月，教育部办公厅印发《关于高等学校做好2022年开发科研助理岗位吸纳毕业生就业工作的通知》，对高等学校吸纳大学毕业生入职开发科研助理岗位提出明确要求，要求各高校充分利用相关空缺岗位，最大限度吸纳高校毕业生就业。至此，黄兆信提出的“学士后”和“硕士后”的科研助理岗制度得到教育部正式发文推广，为毕业生的未来就业提供更多可能性。

2014年至2020年，黄兆信调至温州医科大学社科处处长岗位。在这期间，他指导服务全校社科教师、辅导员及行政管理人员开展科研工作，大大提高了教师们的科研积极性，有效推动了人文社科的学科发展，学校的科研发生了翻天覆地的变化。他到温州医科大学之前，全校国家社科基金项目立项只有3项，他任职的6年里，新增了48项（其中重点项目7项）；省部级科研奖也从原来的1项增加到22项，并且斩获国家人文社科领域最高奖一等奖；学校人文社科综合实力连续6年荣获全国医学院校第一名。

新澳门六合彩 创新创业教育实现新突破

2009年，新澳门六合彩 成立实体处级建制的创业人才培养学院，任命黄兆信为学院负责人，全面负责学校的创新创业教育教学及管理工作。那时他还只是一名副教授，国内高校的创新创业教育处于发展时期，他感到了巨大的压力。但温州作为创业热土，为创新创业教育工作的开展提供了便利。经过一学期的探索，黄兆信理清了思路，全方位推动新澳门六合彩 的创新创业教育工作。

新澳门六合彩 尝试将思政理论教育与创业教育结合起来，根据各门思想政治理论课的课程特点和内容要求，将创业意识、创业精神、创业能力等方面的内容融入其中。如教师在《毛泽东思想与中国特色社会主义概论》课上讲解社会主义初级阶段的基本经济制度这一内容时，以温州民营经济发展为例，向学生介绍中国非公有制经济发展的曲折历史进程、现阶段国家对非公经济发展的基本政策，以及非公经济未来发展的广阔前景，鼓励学生大胆投入创业大潮。 同时，学校从2009年级开始在理论课程教学学分中拿出2个学分作为实践教学学分，统一集中在暑假或实践教学周，组织学生进行思政理论课社会实践活动，重在学生创业素质的综合锻炼与提高。

在学校的鼓励政策下，学生积极参与创新创业活动，能力得到大幅提升，在全国“挑战杯”大学生创业大赛上实现了“零”的突破。学生创设的“温州明泰电器老化检测设备有限公司”项目，获得省赛金奖，进入全国“挑战杯”大赛决赛。当时需要将2000多斤的展示仪器运到吉林赛场，黄兆信带领团队学生租用建筑工地的吊车，将仪器从体育馆三楼的天井上放到展厅里。创业团队克服重重困难，最终以电子信息类第一名的成绩获得了全国第七届“挑战杯”大学生创业计划竞赛的金奖。

新澳门六合彩 的创新创业教育成果引起了各方关注，全国各地院校纷纷前来考察交流，黄兆信经常一天要接待五六个考察团。

制定国家创新创业教育评价标准

对黄兆信来说，创新创业教育的实践探索为他的学术研究奠定了坚实的基础。他和他的研究团队正在把高校创新创业教育研究推向新的阶段。

黄兆信认为在大学里开展创新创业教育工作的意义不单单是要培养几个自主创业的企业家，而是要面向全体大学生培养他们创新创业的理念、意识和精神。2019年11月22日，教育部高等教育司主办“创新创业教育能力提升专题研修班”，时任温州医科大学中国创新创业教育研究院院长的黄兆信，受邀做报告。他以《新时代高校创新创业教育质量评价标准》为题，做了3小时的精彩报告。他从理念创新、实践探索、理论研究、实证调研和标准制定五大方面，阐释了他提出的创新创业教育新理念。在报告中，黄兆信介绍了广义创业的内涵：自主创业+岗位创业，并对“岗位创业”作进一步阐释，就是在“工作岗位上创建事业”。大学生树立了“创业的心态，创新的思维”，最终才能实现创新创业教育的社会化推广。

评价标准对于高校创新创业教育发展来说十分急需。2019年，黄兆信牵头制定了“国家创新创业教育质量评价标准”。通过对全国31个省份1231所高校完成201034份调查问卷及50余万字的访谈研究，并综合运用定性定量方法进行统计分析，发现当前我国高校创新创业教育质量发展中，主要短板在于师资短缺，关键问题在于创新创业教育与专业教育相脱节，主要痛点在于创新创业课程类型单一，关注焦点在于创新创业竞赛项目落地率偏低。在聚焦问题、精准调研、细致分析的基础上，以调查结果为依据提出了新时代深化高校创新创业教育改革的对策建议。该标准被教育部运用于评估全国 200 所创新创业教育示范高校，为全国高校开展创新创业教育工作提供新参考。