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来源：温州教育网 作者：wzzj 时间：2009-09-20

从计算机房实验员到代课老师，从中职学校的数学教师到中职教学研究与教学改革的排头兵，从市级教科研青年标兵、教坛新秀、优秀教师到中国首届职教名师，温州职业中等专业学校教学科研处主任黄伟伟，以她敬业更乐业的态度，铺就了一路上扬的职业台阶。
曾是大学机房老师

1994年，原温师院数学与应用数学专业毕业的黄伟伟，成为那一届留校的4名幸运儿之一。她笑着说，她老家在乐清，当时特别想留在温州工作，就先留校成了计算机实验员。
计算机实验员的活儿一直干了三年。因为学生们都是在各自的教室里上了理论课再到机房上机实验，与机房老师的交流很少，黄伟伟觉得找不着当老师的感觉，她的心里有一种深深的失落感。1997年上半学期，她成了市中等职业专业学校高三段的数学代课老师。下课后仍被一群学生围绕着的黄伟伟一下子找到了当老师的乐趣和尊严，而且那一届带出来的学生考上了浙工大、浙师大等院校，让她充满了成就感。“我想我天生就适合当老师”，黄伟伟微笑地说。
从大学“留级”到中职，黄伟伟“一意孤行”地成为了温职专的数学老师。她说：“人生充满选择，有得必有失，当时没多想离开大学校园与选择中职学校之间存在的损失与落差，只想当一名真正的老师。”
不放过锻炼学生的机会
“我上课没有热情激昂的表达，但求条理清晰，深入浅出地为学生解决难题。”她这样评价自己的课堂风格，她认为中职生要以课程为中心，掌握理论知识，更要着重能力、情感目标等综合素质的培养。业务素质与学术水平扎实突出的她，先后担任了学校数学教研组组长、教科室副主任、教学科研处主任，并兼任温州市职教数学教研大组的副组长，浙江省职成教数学大组理事。
2006年下学期，在她的建议下学校引入《职业生涯规划》课，并推出系列职业生涯规划大赛，要求全校高二段学生人人参与。如今这项大赛在校园内一年比一年红火，学生们从找素材、写材料、制作PPT，到上台表达，展示专业特长，得到全面的锻炼。2004年，对中职生综合职业能力的培养成了当务之急，在黄伟伟的努力下，一系列教学模式被成功引入课堂，温职专目前拥有的五大类七个专业，均建立了各具特色的教学模式，如机电类的“理论实践一体化式”、“电子商务类的行为导向式”、“工艺美术类的主题项目式”、“戏曲幼师类的岗位主导式”，不放过一切可以让学生得到实践职业能力的机会。
10多年的教学生涯，黄伟伟参编或主编各类教材、教辅用书10套，其中有省职成教教研室主持的地方课程《数学趣园》；语文出版社的中等职业教育文化课基本教材《数学》文科分册、理科分册等。教科研成果发表6项，获国家级荣誉2项，省级9项，市级11项。
当了首个越剧班的“妈”
2004年，温职专与市越剧团签约，开展“订单式”培养，开设了我市首个“越剧班”，黄伟伟主动请缨当任越剧班的班主任。
黄伟伟笑着说，当时的主动是有“私心”的。2003年，她曾牵头课题《职业中学数学分层目标教学的实验与研究》，进行分层走班的教学改革试验，并获得了市“青年双百”课题一等奖，后来因排课困难等原因暂停实施。而这个越剧班25个孩子，最小的年龄才14岁，最大的19岁，年龄跨度大、学力水平又参差不齐，正是一块实施分层教学的“实验良田”，她大胆整合教材、自编练习，针对不同基础的学生，提出相对应的教学要求与教学内容，实行有效的分层教学。
“一方面继续自己的课题研究，一方面也找到了当‘妈’的感觉。”黄伟伟说，记得有一回下雪，孩子们在雪地里玩打雪仗，玩着玩着闹矛盾打架了，她急忙搁下自己3岁的孩子，连夜赶到学校调解。她说，这批孩子年龄小，常常发生小摩擦，生活上也更需要照料，但他们特别能吃苦，毕业后12名学员入选市越剧团，其他的也各自进入各县（市、区）的越剧团，很令她感到欣慰。
黄伟伟说，现在因为工作的关系，她的很多爱好都“荒废”了，她喜欢唱歌、跳舞，大学时还曾报名参加海报设计大赛、演讲比赛，后来又迷上乒乓球，考取了国家二级乒乓球的裁判员资格。她说，一名好老师就得具备较高的综合素质，这样才能与学生有话题，当好孩子们的“妈”。

人物名片：
黄伟伟 温州职业中等专业学校教师，教育硕士，9月1日，在中国职业技术教育学会主办的首届职业院校教学名师300名评选中，黄伟伟成为我市唯一一名入选者，名列中国首届职教名师榜。