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个人简历：

金晓群，女，浙江永嘉人，1991年考入温州幼儿师范学校幼儿教育专业。现任温州市第八幼儿园园长，中学高级教师，教育硕士。曾获全国“十一五”教育科研先进工作者、浙江省教坛新秀，浙江省教科研先进工作者、温州市名师，鹿城区第七轮专业技术拔尖人才、温州市第十二届十大杰出青年提名奖等荣誉。曾获浙江省优质课评比一等奖，主持的课题：曾荣获浙江省教研课题成果一等奖、浙江省教育学会基础教育科研成果一等奖，浙江省人民政府基础教育科研成果二等奖等。执教各级公开课30多次，经验介绍100多次。40多篇论文获奖，10多篇论文发表。个人教育专著《幼儿教师实现自我发展的四个关键期》，主编《童心 童玩 童趣——早教园亲子民间体育游戏方案集》、《能与乐的平衡——幼儿情境体能教学》，参编《学前教育科学研究方法》、《幼儿园课程指导》、《幼儿园环境教育地方课程》、《幼儿园教师的一百条建议》、《给幼儿园园长的一百条建议》等。

人生感言：

脚踏实地用心做好一件事，就会做好。

舞姿灵动，求学过程亦苦亦甜

由于舞蹈方面的专长，以及对幼儿教育的喜爱，报考中专时，她毅然选择了学前教育这个专业。当时的温幼师校园环境并不好，生活条件艰苦，食堂内甚至连一条凳子也没有。但她不曾抱怨，照样把日子过得有滋有味。拥挤的食堂和宿舍，闷热的琴房和舞蹈房，到处充满着欢笑。

中专学习期间，她不仅努力学习，还积极参与班级管理工作。担任文娱委员的她，时常紧锣密鼓地排练班级的各类节目。这些活动，给大家带来欢乐的同时，更增强了班级的凝聚力，不知不觉中，也提高了她个人的能力，为她后来的园长之路打下了坚实的基础。

由于成绩优异，中专毕业后，在学校的推荐下，她考取了浙江师范大学学前教育系（杭幼师96大专班），继续攻读学前教育大专课程。在杭幼师学习，课程更为紧凑丰富，她的生活也就愈加忙碌。技能课的强化训练，教育学理论知识的学习，还有各种幼儿园的实习活动。“虽然很忙，但我一直觉得幼师专业的课程都是非常有趣的。在满足专业需要的同时，我也从中提升了自己的生活情趣，我觉得我的生活更加精彩了。”

拨开迷雾，满腔热情只为“学前”

中专毕业时，她本来能够到中学当一名音乐老师，这份工作也许比当幼师更体面，更轻松。经过一番内心挣扎，她最终还是觉得自己更喜欢学前教育，更适合幼师这个工作。正是这份坚持让她能一步步提高自己的水平，实现自己的梦想。“后来工作中，也有很多很有能力的同事，放弃了幼师这个职业，转而经商或者从政。当时我也曾动摇过，可是后来还是觉得放不下幼儿园教育。”她认真地说。不服于安逸，只跟随自己内心的想法，没有流于世俗。后来的她，越挫越勇，将近五年的八幼园长经历，她带着八幼团队让八幼成为了“浙江省一级幼儿园”、“浙江省绿色幼儿园”、“浙江省卫生食品规范单位”、“浙江省德育会员单位”、“浙江省巾帼文明示范岗”、“温州市文明单位”、“温州市示范性家长学校”、“温州市教科研先进集体”、“温州市先进教研组”、“温州市园本教研示范园”、“温州市教师专业发展培训基地”、“温州市教育教学研究院教研基地”等，还带领八幼团队出版了多本研究成果书，多项课题成果在省市获得较高奖项。她自身在学前教育方面的造诣很高，除此之外作为鹿城名师导师与温州市教师专业发展培训基地负责人，她积极培训名师学员，多位学员成为市区学科骨干教师、教坛新秀。积极带领跟岗园长、骨干教师多批次。她还是新澳门六合彩 成教学院、温州广播电视大学兼职教师、市教研院兼职课题指导师、市家庭教育讲师团讲师等，利用寒暑假、双休日或者晚上时间为老师、家长授课。同时，还主动与贫困山区的幼儿教师结对，多次参与市妇联组织的义务育儿咨询活动，带领名师学员们多次到文成、永嘉等地义务送教。除了在本市为教师培养工作出点力外，她也积极参与省内外其他城市的幼儿教师专业发展培训工作，曾赴辽宁、杭州等地为当地教师作培训。提升他们的教师队伍的质量。她不仅是一名优秀的学前教育工作者，更是一位富有社会责任感的学前教育研究者。作为区人大代表，她时刻为幼教说话，为学前教育事业大声疾呼。

人们往往能找到理想的灵感，却又因忙于生活而放弃了理想。现实面前，多少曾经的青春少年被生活磨平了棱角，放弃了追求梦想的道路。她也曾徘徊在梦想与现实之间，但她听到了自己心的呼唤，将梦想融入现实之中，她成功了。

“今天的计划没有完成，还有明天，今生的心愿和梦想没有实现，却不再有来世了。”她是幸福而又坚强的，所以，她能够实现自己的目标，而我们，在梦想的道路上要做的，就是听清自己内心的声音。

满怀希冀，有热爱才能走得更远

每个人对生活都有着不同的执着和热爱，这份热爱，只有拥有它的人才能知晓其中的意义。值得与不值得，也只有自己才可以评判。

谈到她多年工作的感悟，她认为，一直到现在，她都很喜欢这个职业。能一直做着自己喜欢的事情，她很幸福；看到老师和孩子们的进步，她觉得很欣慰；能一直在这个纯洁的环境中工作，她很满足。从教这么多年，她觉得自己在这方面更加成熟了，也更懂得享受其中的乐趣。

与她谈话的过程中，她不止一次提到了“热爱”、“喜欢”这些词来表达她对学前工作的态度。她坦言，如今的高校大学生，对专业的认可度普遍较低，很多同学学习没有动力，走上社会后，工作也并不开心。其实每个专业都有它存在的社会价值。就学前教育而言，许多本科生最初是由于专业调剂才进入这个领域学习，他们自己并不喜欢，也对自己的技能掌握没有信心，甚至有了本科生还不如专科生有前途的想法。但只要好好学下去，就会发现本科生有着自身的优势，他们注重理论知识的学习概括，能从科学角度更好地把握幼儿的活动规律和心理变化。可以说，他们发展的潜力是很大的。

“只要用上一份真心，相信总有收获。”美好的希冀，送给所有前行中的学子。

学生记者：潘琼慧 俞晓妹