□新澳门六合彩 吕信恩

　案例：我叫阿建，近段时间，我住的寝室经常发生物品丢失的情况，丢的东西是梳子、牙膏、洗面奶之类的小物件。室友们觉得很奇怪，东西为什么会不翼而飞，但我不敢告诉他们是我偷的。但今天，班主任找我谈话，他告诉我室友在打扫寝室卫生时，看到了我未拉好的箱子里竟然有他们丢失的物品。室友们将这件事告诉了班主任，他们无法接受偷东西的人竟然是自己的室友。我该怎么办？以后要怎么面对我的室友和同学？我该怎么改掉这样的怪癖？

案例分析

　从阿建的家庭经济状况分析，其实他的经济状况良好，完全买得起这些东西，他有什么理由要偷？另外，阿建平时是个懂事、有责任心的好学生，他突然转变以往的形象和习惯是因为什么？最后，他偷的东西都不值钱，而且都原封不动放在那里，这样“偷”的意义又是什么？

　其实，偷窃这种行为也有很多种类型。有一种心理疾病叫冲动控制障碍，指在过分强烈的欲望驱使下，采取某些不当行为，这些行为系社会规范所不容或给自己造成危害，其行为目的仅仅在于获得自我心理的满足或解除精神上的紧张感。冲动控制障碍包括病理性赌博、病理性纵火、病理性偷窃等内容，阿建的行为就属于病理性偷窃。

　通过梳理，我们可以了解阿建的偷窃行为是如何演进的。从小到大，父母对阿建的管教很严格，总是很强调个人的卫生，总是拿班里最优秀的学生与阿建比较。在这种生活环境中，阿建养成了循规蹈矩的个性，他对自我的要求也很高。来到大学后，接二连三的倒霉事发生在他的身上。先是他新买的自行车骑了一个星期，在镇上的银行门口被盗；不久之后逛超市时，放在口袋里的手机被偷了；几天后，他去食堂吃饭，把包放在桌上占位，打完饭回来那个包已不翼而飞，那一顿饭他没吃就气得直接回寝室了，一个人躺在床上生闷气。

　那天晚上，他产生了一种没法抑制的冲动：去“拿”一件室友的物品。虽然理智告诉他不该“拿”别人的东西，但是他无法控制自己。他变得很焦虑，坐立不安，脑子里一团混乱。于是，他不由自主地“拿”了室友的一把梳子，并把梳子藏在箱子里。隔天，没有人知道阿建拿了梳子，可以说那天晚上的事神不知鬼不觉。由此，阿建心中产生了一种快感，焦虑感瞬间就解除了，然后他便一发不可收拾。

　我向他介绍了厌恶疗法，选用的方式是给阿建的手腕处绑一根橡皮筋。一旦出现偷窃的冲动，就让阿建使劲去拉橡皮筋，让躯体的痛苦去冲抵内心的焦虑。但是，仅仅给予阿建咨询并不能够消除他的偷窃行为所带来的不良影响，因为他的偷窃行为伤害到了同寝室其他同学的感情，而且阿建以后还要跟他们共同生活，阿建的症状能否消除，与室友的态度和帮助也是非常有关的。因此，召集阿建的室友做一次集体谈话是很有必要的。
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