本次活动受到同学们的极大欢迎，原先准备的500份量表在活动开始的40分钟左右就已用完，不得不临时加印560份；活动原来预设的主体对象是大一新生和心理协会的会员，但是来自各个学院、各类专业和各个年级的同学参加了本次活动。

　　通过心理测量引导同学加强自我认知和自我塑造是今后学校心理健康教育工作的一个重要途径。本次活动由校心理咨询中心指导、校学生心理协会主办。活动现场提供数种量表分别测查被试的“心理素质”、“人际关系”、“意志力”、“恋爱观”、“心理适应能力”等心理特征。量表选用均经过信度与效度检验。心理健康教育专业的高年级同学在经过指导后承担起现场解释测试结果的任务。

学生处