数学与信息科学学院长达一个月的学风建设月的活动取得初步成效．活动挖掘身边的优秀典范，鼓励表现突出的个人及包括寝室，班级在内的集体单位，为全院良好的学风建设打造积极的氛围．　

　　一个好班级对同学们形成良好的学习习惯具有相当大的影响，而学习型班级的评比则正是以此为出发点，以班级整体的学习成绩，学习氛围等为评价标准．经过第一轮及格率，出勤率的筛选．及第二轮班级代表演讲，评委打分，代表投票的环节．再加上第三轮任课老师的意见和为期一星期的抽查．最综０４数本一，０５数本二获得学习型班级称号．这两个班级以起全班同学的团结合作，共同进步的思想，使整个班级的学习成绩，及各类等级考试通过率都非常具有模范作用，真可谓当之无愧．

　　而作为同学们日常生活的主要场所－寝室，对同学的影响是潜移默化的，也更直接，学习型寝室的评比，希望通过一个小团队来创造学习氛围．参与评比的寝室必须有７５％的成员获得奖学金．并在日常的生活中把学习巧妙融合．包括４－２０５等在内的寝室以其团队的学习氛围，及其优秀的学业表现获得学习型寝室的称号．

　　学院也十分注重同学综合素质的培养，在寝室的评比中，今年特别设立了能力寝室的评比，希望创业思想，独立能力等综合素质能从寝室开始形成氛围，为更多同学能力的提高，起到以点带面的作用，本次评比出的寝室，有在文艺创作和表演能力突出的，也有在学生工作及创业方面表现突出的，各具特长．

　　优秀个人的带头模范作用自然不可忽视，十大学习标兵，英语能手，创业能手，科研能手的评比，从众多的学子中评选出的一批表现优秀的人员，以积极的竞争对手的姿态，激励更多的同学共同进步．

　　学风建设月的活动的评比工作暂告一段落，但为同学们继续创造良好学习氛围，培养综合素质的活动仍在继续．

数学与信息科学学院

2006年6月13日